Uma aula aberta é uma aula educacional em que o professor demonstra suas habilidades para metodologistas e colegas. O sucesso da implementação deste evento depende dos programas utilizados, do material didático e da forma de sua apresentação.
O professor deve apresentar informações educacionais úteis para os alunos e influenciar positivamente a formação da personalidade da criança. A preparação para uma aula aberta é uma das principais etapas da atividade profissional de um professor. O seu desenvolvimento metodológico deve abranger todos os programas aplicados e auxiliares de ensino, divulgar as modernas tecnologias utilizadas, correspondendo a uma temática específica e às características psicológicas e fisiológicas da aula.
Como desenvolver uma metodologia de aula aberta
Esse evento responsável pode ser realizado para exibir módulos do programa, atividades educacionais extracurriculares e apresentação de métodos de ensino originais. O professor mostra sua própria habilidade, reforçando-a com um diálogo ativo com os alunos.
O desenvolvimento metódico de uma aula aberta geralmente começa muito antes da data marcada e requer um esforço considerável por parte do professor. Inicialmente, é necessário escolher o tema da aula, para determinar o objetivo principal da preparação metodológica. O professor deve estudar muitos materiais de orientação psicológica e pedagógica, literatura temática, construir com competência um plano de aula detalhado, escolher métodos de ensino eficazes.
Requisitos para aulas abertas
Deve-se notar que existem certos requisitos que devem ser atendidos pela estrutura da aula aberta e os tópicos abordados. Quanto a este último, recomenda-se escolher rumos relevantes e novos, caso contrário o curso da aula será desinteressante e não terá o devido impacto na comissão e no pessoal da turma.
No desenvolvimento metodológico é necessário incluir métodos de ensino que garantam o alcance do objetivo do evento educacional. Devido à onipresença de diversos dispositivos assistivos nas escolas, por exemplo, telas de projeção, placas "inteligentes" e outros, é possível prever a visualização do material. Podem ser slides informativos coloridos, vídeos educacionais, tarefas interessantes no quadro. É permitida a utilização de internet, equipamentos de áudio e vídeo.
O material de audição proposto deve ser apresentado de forma simples e clara. Você pode discutir a lição planejada com os colegas. Isso ajudará a identificar pontos fracos no processo e corrigi-los. O objetivo principal da aula aberta é demonstrar o conhecimento de novos materiais pelos alunos, para obter uma carga emocional de ambos os lados do processo educacional.
