Muitas vezes, os professores das escolas reclamam que estão carregados não só com o trabalho pedagógico em si, mas também com a elaboração de inúmeros planos, recomendações metodológicas, manuais, relatórios das atividades realizadas. Esta última geralmente parece ser a tarefa mais difícil para o professor, pois pressupõe a presença de competências e habilidades que vão muito além do conhecimento de uma determinada disciplina.
Instruções
Passo 1
Em primeiro lugar, vamos descobrir qual é o relatório. Um relatório é um documento que contém dados sobre o trabalho realizado: descreve os problemas enfrentados pelo corpo docente, o processo de resolvê-los e, claro, os resultados do trabalho realizado.
Passo 2
Existem dois tipos de relatórios: o primeiro é intermediário, o segundo é final. Já os relatórios intercalares contêm os resultados individuais, indicados no plano, das etapas dos trabalhos. Um relatório provisório deve incluir, em primeiro lugar, informações gerais sobre a escola (instituição educacional), o nome do distrito (região), o nome da instituição educacional, telefone, endereço, e-mail - todas as informações de contato necessárias, bem como informações sobre a liderança científica e administrativa …
etapa 3
O conteúdo imediato do relatório revela o tema da obra, os seus objetivos, indica o nome específico da fase, nomeadamente, revela se este ou aquele problema colocado se encontra na fase de concepção, execução ou generalização.
Passo 4
Os autores do relatório também devem delinear as principais tarefas de todas as etapas e dar uma breve descrição dos resultados do trabalho realizado. Não se esqueça que o relatório deve mencionar documentos normativos legais, educacionais e programáticos e (ou) científicos e metodológicos, manuais metodológicos, artigos e revisões.
Etapa 5
O segundo subtipo do relatório é o relatório final (final), que completa todo o ciclo de trabalho experimental. A estrutura do relatório final pode não ser tão clara como a do relatório intercalar, o que é bastante lógico, porque deve decorrer directamente do trabalho realizado, portanto, depende directamente dele e não de quaisquer normas abstratas existentes.. Se um experimento educacional em uma instituição educacional foi claramente planejado e um trabalho real foi realizado para implementá-lo, então escrever um relatório não deveria ser difícil. Esta é uma atividade que inclui um elemento de criatividade, trazendo alegria a partir da realização de altos resultados de trabalho.
Etapa 6
O problema levantado no relatório deve ser totalmente divulgado, mas, ao mesmo tempo, as informações sobre as formas de resolvê-lo não devem ser redundantes. Não faz sentido tentar aumentar o tamanho do relatório com a ajuda de sinônimos, membros homogêneos da frase, repetições das mesmas informações. O princípio da suficiência razoável, definido por nada mais do que um problema de pesquisa, é o que deve constituir a base para a redação de um relatório.
Etapa 7
Há uma certa média aritmética para o volume de trabalho: 8 a 10 páginas para relatórios intermediários (fonte padrão 14 com espaçamento um e meio), para relatórios finais o volume pode chegar a 100 páginas.
Etapa 8
As seções principais do relatório incluem uma página de título, uma lista de intérpretes, um resumo, um resumo, termos e definições básicos, as designações necessárias e uma lista de abreviaturas. Além disso, como em qualquer obra literária, segue uma estrutura de três partes: introdução, parte principal, conclusão.
Etapa 9
Ao final do relatório deve constar uma lista de referências e, preferencialmente, anexos. Os relatórios modernos, além dos itens listados, geralmente contêm uma apresentação.
