Cada professor tem suas próprias idéias sobre o que deve ser uma instituição educacional e o que o diretor de uma escola deve fazer. Nem sempre essas ideias coincidem com a realidade, mesmo que o professor trabalhe na escola há muito tempo e tenha autoridade entre alunos e colegas. Uma vez na cadeira de diretor, até um professor muito bom pode ficar confuso, porque não sabe por onde começar a trabalhar em uma nova posição.
Quem pode ser diretor
Órgãos governamentais locais, que incluem comitês de educação, geralmente criam uma reserva de pessoal de professores com habilidades organizacionais. Se o chefe de uma instituição de ensino se ausentar por algum motivo, aquele que estava incluído nesta reserva é nomeado para o seu lugar. Nesse caso, o novo líder costuma não se perder, pois fez cursos especiais no instituto de formação avançada, aprendeu a entender a legislação e as questões financeiras. Mas acontece que simplesmente um professor de iniciativa, sem formação especial, é nomeado para cargo de chefia. Nesse caso, o novo diretor precisa pelo menos começar a dominar esses problemas. Claro, você terá que lidar com outras coisas em paralelo.
Escola velha ou nova?
Esta é uma pergunta muito importante. Se a escola é antiga, já tem algumas tradições, e os professores têm uma opinião sobre como deve ser o diretor. Você será inevitavelmente comparado ao seu antigo líder. Portanto, antes de tudo, faz sentido falar com ele e perguntar sobre tradições, professores, programas. Claro, muitas perguntas serão removidas se você já trabalha nesta escola há algum tempo. Mas em qualquer caso, você precisa conversar com o ex-diretor e pedir para lhe informar sobre a situação financeira, as características do preenchimento da documentação, o programa de desenvolvimento da instituição de ensino, se já existe.
Se você está aceitando uma nova escola, deve começar com um tour pelo prédio. Veja em que estado está, se há imperfeições, quando aproximadamente elas serão eliminadas. Prepare-se para preparar a documentação. Mesmo que o corpo docente ainda não tenha sido recrutado e as listas de crianças não estejam prontas, você mesmo pode preparar alguns documentos. As amostras podem ser obtidas no comitê de educação ou baixadas do site oficial do Ministério da Educação.
Quadros são tudo
Conheça a equipe. Esteja você adotando uma escola antiga ou nova, converse com cada professor individualmente. Descubra em que programa ele está trabalhando, se está confortável com o trabalho da escola, o que gostaria de fazer para desenvolvê-lo. Tente estabelecer uma relação calma e confiante com críticas construtivas e discussão livre de questões. É bem possível que seja numa conversa com os professores que nasça a ideia de qual caminho a escola seguirá. Depois de conversar com todos, esboce as perspectivas de desenvolvimento, reúna toda a equipe e discuta.
Certificação, credenciamento, licenciamento
Não se esqueça de saber quando a escola foi certificada e credenciada, bem como a validade da licença. É possível que seu trabalho como diretor comece aplicando um desses procedimentos obrigatórios. Se a escola for nova, a questão de quanto tempo sua instituição educacional passará por esses procedimentos deve ser esclarecida com o comitê de educação.
